青少年健身是难题

春暖花开，万物复苏，正是学生进行户外活动的时候。然而由于课业负担重，应试压力大，体育课被挤占，学生忙于补课，没时间运动，导致学生体质下降。“谁动了我的体育课?”成了很多中小学生的普遍心声。

  运动时间缩水 学生体质下降

  金金(化名)是长春市新朝阳实验学校的学生，爱好篮球，但是进入初三之后，就告别了篮板。为准备中考，每天天不亮就爬起来做题，扒一口饭去上学，晚自习上到8点半，回家继续做题，不到12点舍不得上床。有时候学累了就望着落灰的篮球发呆，体育课也变成了自习课。“现在连怎么运球都忘了，真想痛痛快快打场篮球。”金金初三一年，右眼视力下降了100度，看着5米远的黑板有些模糊。

  和金金一样，很多学生在进入初三和高三年级就告别了体育课，也没有了运动时间。体重增加、视力下降、压力过重，致使学生体质下降。

  在竞争压力日益增大的同时，小学生课后的运动时间也在减少，上小学四年级的陆峰迟喜欢跳绳，在学校社团中还是“领跳”。然而，每到周末却几乎晒不到太阳，上午学习英语奥数，下午在家完成课外作业，体活时间只有半个小时。家长陆战波也有点心疼，“没有办法，虽然小升初已经取消考试，但是其他孩子都在学，你不学能行吗?”

  统计显示，中国青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。学校近视眼、肥胖的孩子也在增加。

  “一些学校受片面追求升学率的影响，没有很好落实国家要求，去年吉林省教育督导团在随机督导时发现，一些初高中毕业年级在开齐学科、开足课时方面存在严重偏差，有些学校一周只安排1节体育课，有的每天安排的9节课中全部是中高考课程。”吉林省教育厅厅长张伯军说。